MATERI POWER POINT

MATERI POWER POINT

Microsoft Power Point adalah suatu software yang akan membantu dalam menyusun
sebuah presentasi yang efektif, professional, dan juga mudah. Microsoft Power Point akan
membantu sebuah gagasan menjadi lebih menarik dan jelas tujuannya jika dipresentasikan
karena Microsoft Power Point akan membantu dalam pembuatan slide, outline presentasi,
presentasi elektronika, menampilkan slide yang dinamis, termasuk clip art yang menarik,
yang semuanya itu mudah ditampilkan di layar monitor computer.


Nama unsur power point dan fungsinya

1. Menu Bar : Daftar menu yang masing-masing terdiri dari beberapa
Perintah
2. Standart Toolbar : Tools untuk menangani file, menyisipkan objek baik
gambar atau grafik
3. Formatting Toolbar : Tools yang terdiri dari item yang berhubungan dengan
pengaturan huruf atau tulisan
4. Slide Sorter View : Menampilkan keseluruhan slide di layar kerja dalam bentuk
ukuran kecil
5. Slide Show : Menampilkan tayangan sebuah slide
6. Drawing Toolbar : Tolls yang terdiri dari item yang berhubungan dengan
pembuatan ataupun pengaturan gambar

Icon-icon dalam power point
1 Draw : Mempermudah penempatan dan pengorganisasian objek, misalnya
dalam melakukan grouping, ordering, rotate, text wrapping, dll
2. Select Object : Melakukan pilihan terhadap obyek tertentu
3. AutoShapes : Menyediakan berbagai macam pilihan bentuk yang dapat mendukung
penyajian presentasi seperti callouts, basic shape, lines,stars and
banners, dll
4. Line : Menggambar garis
5. Arrow : Menggambar tanda panah
6. Rectangle : Menggambar bentuk persegi
7. Oval : Menggambar bentuk oval atau lingkaran
8. Text Box : Membuat serangkaian text
9. Word Art : Membuat efek-efek text yang menarik baik dalam bentuk 2D maupun
3D
10. Insert Clip Art : Menambahkan gambar ke dalam materi presentasi yang sedang
dipersiapkan, baik berasal dari default Powerpoint maupun dari file
yang kita punyai
11. Fill Color : Memberikan pewarnaan terhadap suatu objek tertentu


12. Line Color : Memberikan pewarnaan terhadap garis tepi dari suatu objek
13. Font Color : Memberikan pewarnaan terhadap text yang diseleksi
14. Line Style : Memberikan pilihan ketebalan (dalam ukuran point) terhadap model
garis yang dipakai
15. Dash Style : Memberikan pilihan terhadap mode garis yang dipakai
16. Arrow Style : Memberikan pilihan terhadap mode arrow yang dipakai
17. Shadow : Memberikan efek bayangan pada objek yang diseleksi (tidak untuk
text)
18. 3-D : Memberikan efek 3 dimensi pada objek yang diseleksi (tidak untuk text)





Langkah – langkah yang dapat dilakukan dalam membuat slide :
1. Membuat text
· Membuat judul
• Klik pada tulisan “Click to add title” lalu ketikkan judul presentasi
· Membuat textbox pada click to add text
• Klik icon
• Klik pada bagian dari slide yang ingin ditambahkan tulisan
· Menggunakan Bullet and Numbering
• Klik area textbox yang ingin menggunakan Bullet and Numbering lalu klik Format
· pilih yang akan digunakan
• Bila telah selesai maka klik di luar area textbox
· Membuat WordArt
• Klik Insert Picture􀂈WordArt atau cari icon Insert WordArt pada drawing Toolbar

• Pilih 1 model kemudian klik OK
• Muncul kotak dialog seperti di bawah ini, lalu ketikkan tulisan yang
diinginkan lalu klik OK

2. Menampilkan gambar
Ø Klik Insert Picture lalu pilih Clip Art bila gambar yang ingin digunakan
adalah gambar yang disediakan oleh Microsoft Office atau pilih From File bila
ingin menggunakan gambar koleksi pribadi (untuk memilih akan muncul
kotak dialog open kemudian cari lokasi filenya sampai ditemukan filenya)
Ø Atur sesuai keinginan lalu klik di bagian lain slide yang tidak ada gambar tersebut



3. Memberikan Background
ü Klik kanan pada bagian slide yang kosong
ü Pilih Background
ü Muncul kotak dialog berikut
• Pilih More Colors dengan menklik drop down untuk mengatur warna yang diinginkan

• Pilih Fill Effect dengan menklik drop down untuk mengatur efek yang diinginkan dengan
memilih pola gradient/texture/pattern yang diinginkan
ü Pilih Apply untuk memberi background pada 1 lembar slide yang sedang dipilih itu saja atau
Apply to All untuk memberi background pada seluruh slide


4. Menambah Slide Presentasi
o Klik icon pada formatting toolbar
o Pilih salah satu tipe slide yang diinginkan





5. Menghapus Slide Presentasi
§ Pilih Slide yang akan dihapus dengan cara mengklik slide tersebut pada
Outline Slide
§ Tekan Delete pada Keyboard


6. Memberi Animasi
o Klik kanan text atau objeknya
o Klik Custom Animation
o Pilih effects untuk memberikan animasi pada text atau objek yang diinginkan
dengan memilih pada icon


7. Membuat tabel
➢ Klik Insert pada Menu Bar lalu pilih table
➢ Isikan jumlah baris dan kolom tabel yang akan dibuat pada kotak dialog yang
muncul

MATERI MS EXEL

MATERI EXEL

MS.Exel adalah aplikasi pengolah kata canggih yang dapat digunakan untukperhitungan rugi laba,pengolah data statistik, pembuatan database, operasi statistik, pembuatan grafik, penggunakan rumus.
Nama unsur Excel dan fungsinya :
Menu bar merupakan sarana untuk menjalankan perintah yang terdiri dari
File, Edit, View, Insert, Format, Tools, Data, Window dan Help. Masingmasing
menu mempunyai submenu yang terdapat didalamnya
Tool bar berisi tombol yang dapat digunakan untuk menjalankan perintah
langsung tanpa harus lewat menu.
Worksheet berupa buku kerja yang terdiri dari lembaran-lembaran yang
disebut sheet atau lembaran.
Sel pada Excel berupa kotak kecil yang diberi nama berdasarkan kolom
dengan hurup dan baris dengan angka. Pada tampilan diatas, sel aktif
adalah sel C5.
Formula bar adalah tempat yang digunakan untuk menuliskan formula atau
rumus matematika tertentu.
Name box, kotak petunjuk posisi sel.
Title Bar, menampilkan nama progam aplikasi dan nama fike workbook yang aktif
Sel merupakan perpotongan antara kolom dan baris yang berbentuk kotak.
scroll bar horizontal, untuk menggulung lembar kerja microsoft exel ke kanan atau ke kiri.
scroll bar vertical,untuk menggulung lembar kerja microsof exel ke atas atau ke bawah.

MENYIMPAN DOKUMEN EXEL
v cara menyimpan dokemen exel: ~dengan klik icon save pada menu toolbar
~setelah masuk ke dkotak dialog save,masukkan pilihan folder untuk menyimpan dokumen didalam pilihan save in.
~isikan nama file dengan cara menghapus dulu nama file default exel
~klik save
v menyimpan dokumen exel dengan nama baru
§ klik menu file
§ pilih save as sehingga muncul kotak dialog save as
§ pilih folder
§ pada kontak isian file nama,isika nama file yang baru
§ klik tombol save
v menyimpan dokumen exel yang pernah di simpan
Ø klik menu file, kemudian klik save
Ø dengan meng klik icon save pada menu toolbar
Ø atau dengan tombol ctrl +5 di keyboard
v menyimpan dokumen exel ke dalam disket dan USB
ü klik file
ü klik save
ü pilih 3 floppy
ü ketik nama file dokumen exel yang anda inginkan pada kotak isian file name
ü save

Mengatur / format cell
Menggabungkan cell :
sorot cell yang ingin dagabungkan secara berurutan
pilih menu format cell
klik alightment
tandai/klik merge cell, ok
Membuat garis tabel
· sorot seluruh cell yang ingin di beri garis pada sisinya.
· Pilih menu format cell
· Klik border
· Tentukan bentuk garis dan tempat yang ingin diberi garis.
· Ok

Membuat simbol mata uang
· Sorot angka yang ingin diberi simbol mata uang
· Pilih menu format cell
· Klik number – carrency (kalau ingin membuat simbol yang sejajar pilih accounting)
· Tentukan simbol mata uang yang diinginkan , penempatan desimal dan model angka negatifnya
· Klik ok
Membuat satuan pada penulisan angka
· Sorot cell tempat penempatan angka yang ingin diberi satuan
· Pilih menu format cell
· Klik number custom
· Pilih type
· Ok
Pengaturan kertas
· Menu file – page stup
· Pilih page
· Tentukan orrientation (kertas memanjang ke bawah atau melebar ke samping)
· Tentukan ukuran kertas pada paper size
· Tentukan margin
· Tentukan lebar atas, bawah, kiri dan kanan kertas
· ok
Mengurutkan data
Dapat dilakukan dengan langkah-langkah berikut :
1. sorot dan blok semua data yang ada.
2. Melalui menu bar, klik Data dan pilih Sort.
3. Pilih MAT pada Sort by dan tandai Descending sebelah kanannya untuk membuat
urutan turun.
Mengelompokkan data
. Langkah-langkahnya sebagai berikut:
1. Sorot pada baris judul kolom.
2. Lewat menu bar Data, pilih Filter kemudia Autofilter.
FUNGSI PERHITUNGAN
A.lambang dalam fungsi perhitungan
+ = tambah
- = kutang
* = kali
^ = pangkat,misal 4^2 dibaca empat pangkat dua (dalam perhitungan tiap cell harus diawali dengan =)
B.Beberapa contoh formula dan artinya :
1. =SUM(D4+E4+F4) adalah perintah untuk menjumlahkan bilangan-bilangan yang ada didalam cell D4, cell E4 dan cell F4.
2. =AVERAGE(D4:F4) adalah perintah untuk menghitung nilai rata-rata data yang terdapat dalam cell D4 sampai dengan cell
F4(bergerak ke kanan).
3. =MAX(F4:F18) adalah perintah untuk menentukan bilangan terbesar diantara bilangan-bilangan yang terdapat pada cell F4 sampai dengan cell F18 .
4. =MIN(f4:f18) adalah perintah untuk menentukan bilangan terkecil di antara bilangan-bilangan yang terdapat pada sel f4 sampai dengan f18.
5. =PRODUCT(f4:f18)adalah perintah untuk mengalikan bilangan-bilangan yang ada dalam cell f4 dan f18
6 .=ROUND(.......)adalah perintah untuk membulatkan bilangan ke digit tertentu yang dikehendaki.
Langkah-langkah menbuat grafik:
1. Klik chart wizard, pilih chart type Column dan sub-type Cluster with
3D effect. Tampilan sebagai berikut
2. Tekan Next, kemudian pilih Data range dengan cara membuat
dnilai MAT tertinggi. (Diasumsikan kolom MAT sudah terurut enurun).
Dapat dilakukan dengan menggunakan mouse. Diperoleh tampilan berikut :
3. Tekan Next diperoleh form-form isian untuk memberikan keterangan diagram
4. Pilih lokasi untuk meletakkan diagram. Dalam contoh ini kita tempatkan pada
sheet khusus dengan memilih As new sheet dan tulis diagram1.
Akhirnya, tekan Finish dan diperoleh diagram batang sebagai berikut.


Langkah-langkah membuat diagram:
1. Pilih tipe diagram yang diinginkan dalam chart type dan subdiagram
pada sub-type.
2. Tetapkan data (range data) yang akan ditampilkan pada diagram.
3. Lengkapi keterangan seperti judul diagram, nama sumbu koordinat,
legend, dan lain-lainnya.
4. Tetapkan lokasi dimana diagram ini akan ditaruh

Langkah-langkah membuat tampilan gambar:
klik menu insert pilih picture
klik from file sehinnga tampil kotak dialog insert picture
.pilih salah satu gambar.klik insert.kemudian gambar akan tampil pada lembar kerja exel

MATERI MS WORD

MATERI MS.WORD

MS.Word adalah aplikasi pengolah kata canggih yang dapat digunakan untuk menyelesaikan tugas kantor sehari-hari bisa berupa surat menyurat, pembuatan laporan kerja, naskah yang dilengkapi gambar dll.MS.Word juga menyediakan fasilitas-fasilitas berupa Menu Bar, Tollbae, efek bentuk,warna huruf serta pembuatan tabel dan juga berupa tampilan hasil pada layar monitor sebelum benar-benar dicetak ke printer,sehingga segala bentuk kekurangan dan kesalahan cetak dapat diatasi sebelumnya.

A.MEMBUKA PROGAM MS WORD
Untuk membuka progam ms word dengan langkah-langkah sbb:
1. klik tombol start yang ada dipojok kiri bawah
2. pilih menu progam kemudian pilih dan klik microsoft word
3. atau dengan klik dua kali icon MS Word yang ada di area dekstop

B.ELEMEN DASAR MS WORD
Elemen dasar MS Word antara lain:
· Baris Judul (title bar), berisi nama file dan nama progam aplikasi yang sedang aktif
· Baris Menu (menu bar), berisi barisan perintah menu file,edit,view,insert,format,tools,table,window,dan help
· Baris Toolbar (Toolbars),berisi tombol yang digunakan untuk menjalankan suatu perintah dengan cepat dan mudah
· Baris Penggulung(Scroll Bar), menggeser layar ke kiri / ke kanan dengan baris penggulung mendatar (horizontal scroll bar) dan menggeser ke ats atau ke bawah menggunakan baris penggulung tegak (vertical scroll bar)
· Kursor, berbentuk garis vertikal yang berkedip-kedip.setiap karakter yang anda ketik akan muncul pada posisi titik sisip ini.
· Tombol ukuran
- = minimize untuk memperkecil jendela hingga membentuk icon aktif pada taksbar

 = maximize untuk memperbesar ukuran jendela

= Restore untuk mengembalikan jendela ke ukuran semula atau ukuran sebelumnya
X = untuk menutup jendela dan mengakhiri progam aplikasi
· Garis mistar mendatar (ruler), memperlihatkan batas margin kiri dan kanan serta batas-batas indentasi
· Tombol View, digunakan untuk mengubah tampilan jendela dokumen dengan cepat
· Baris Status (Status Bar), akan menampilkan berbagai informasi mengenai sesuatu hal yang berhubungan dengan posisi titik sisip sekarang berada.






C. FUNGSI KEYBOARD

TOMBOL
KETERANGAN
Spasi
Untuk membuat jarak antar kata
Shift ↑
Mengaktifkan karakter atas (-, @, %, ? )dan huruf besar
Caps lock
Mengunci huruf kapital (seluruh huruf besar)
(tekan caps lock sekali lagi untuk melepas)
Enter
Ganti alenia / paragraf
Back space ←
Menghapus 1 karakter di sebelah kiri kursor
Delete
Menghapus 1 karakter di sebelah kanan kursor
4 panah
Menggerakkan kursor sesuai anak panah (dengan mouse :klik kiri pada tempat yang dituju.
Page up
Menggulung layar ke atas
Page down
Menggulung layar ke bawah
Num lock
Mengaktifkan tombol number pad
Ctrl dan alt
Tombol khusus (contoh tekan ctrl sambil gerakkan kursor kiri-kanan)
tab
Menggeser kursor per 0,5 inchi, penempatan teks teratur. Gunakan back space untuk kembali



D. DROP CAP
Membuat format huruf yang berbeda ( besar ) pada awal suatu paragraf.
Caranya :
· Ketik Huruf / Kata, lalu Blok
· Klik Menu Format – Drop Cap
Keterangan :
POSITION
- None : menormalkan kembali paragraf, tidak ada Drop Ca.
- Dropped : Effek drop cap di dalam paragraf .
- In Margin : Drop Cap akan di buat/masuk margin kiri.
Line to drop : Isi dengan angka untuk menentukan banyaknya baris disamping drop cap.
Distance from text : Isi dengan angka untuk menentukan jarak antara drop cap dengan baris disampingnya, Klik OK

E. MENYIMPAN DOKUMEN
Menyimpam dokumen untuk pertama kali dapat di lakukan dengan langkah berikut:
o Pilih dan klik menu file, save (ctrl+s) atau klik tombol save.muncul kotak dialog save as
o Pada daftar pilihan save in pilih drive dan folder tempat anda akan menyimpan file
o Pada kotak isian file name ketik nama file yang diinginkan
o Klik tombol perintah save
Untuk menyimpan dokumen yang pernah di simpan menggunakan nama yang sama ,pilih menu file,save (ctrl+s)atau klik tombol save.
Sedang untuk menyimpam dengan nama yang lain , pilih dan klik file save as

F. MENUTUP DOKUMEN
Langkah ini hanya menutup dokumen saja, progam MS Word masih aktif:
Ø Klik menu file ,close (ctrl+w) atau klik tombol close (x) yang ada di pojok kakan atas.

G. MEMBUKA DOKUMEN BARU
Anda juga bisa membuka dokumen baru yang masih kosong dengan mengikuti langkah berikut:
Ø Pilih dan klik menu file,new, (ctrl +N) atau klik tombol toolbar New

H. MEMBUKA FILE DOKUMEN YANG TELAH ADA
Untuk membuka kembali file dokumen yang ada ,langkahnya sbb:
Pilih dan klik menu file, open,(ctrl+o) atau klik tombol toolbar open
Pada tombol daftar pilihan look in pilih dan klik drive dan folder tempat damana file di tersimpan
Pada kotak isian file name ketik nama file dokumen yang diinginkan atau klik dua kali pada nama file yang diinginkan.
Klik tombol perintah ok

I. KELUAR DARI MS WORD
ada beberapa cara mengakhiri progam MS Word yaitu
§ Pilih dan klik menu file exit
§ Klik tombol close (x) yang berada di pojok kanan atas jendela MS Word
§ Klik dua kali icon kontrol menu yang berada di pojok kiri atas jendela MA Word
§ Tekan Alt+F4

J. KOLOM KORAN
Fasilitas di dalam Microsoft Word1 untuk membentuk lembar kerja menjadi beberapa
Kolom.
· Klik Format – Columns atau
· Caranya : Jika anda mengetik dahulu blok naskah terlebih dahulu,
kemudian klik Format – Columns atur sesuai ketentuan.
Pada Apply To :
- Whole Document : Seluruh document akan menjadi kolom.
- This Point Forward : Yang diatur kolomnya mulai kursor ke bawah.
- Selected Text : Mengatur kolom hanya yang diblok saja.
Pindah / Ganti Kolom : Pilih menu Insert – Break – Column Break - Ok
· Width : Lebar/Sempitnya Kolom
· Spacing : Jarak Antar Kolom
Isi angka jumlah kolomnya
Line Between: memberi garis diantara kolom
K. MENGATUR TABULASI

Klik-klik untuk mengubah bentuk tabulasi
Bentuk tanda tabulasi :
: Tabulasi Rata Kiri : Tabulasi Rata Kanan
: Tabulasi Rata Tengah : Tabulasi Rata Dinamis Caranya :
1. Pilih bantuk Tabulasi
2. Klik pada Ruler Document ( mistar ) letaknya sesuai yang diinginkan.
3. Menghilangkan tanda Tabulasi : Klik tanda Tabs pada mistar lalu geser kebawah dan lapas.
ATAU
· Klik menu FORMAT – TABS
KETERANGAN
1. Tab Stop Position : ketik angka sebagai posisi tabulasi.
2. Alignment : Perataan Tabulasi.
3. Leader : Untuk memilih garis yang mengikuti tabulasi.
4. Set : Menempatkan/menetapkan posisi tabulasi.
5. Clear/Clear All : Menghilangkan posisi tanda tabulasi.
6. Klik OK

Artikel

20 Jan 2009 | Komentar: 1

Pembelajaran E-Learning Sebuah Tantangan

Oleh: Supriono
Guru matematika SMPN 5 Lamongan

Kemampuan, penguasaan dan trampil dalam menggunakan model pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dengan menggunakan e-learning suatu saat akan menjadi keharusan untuk seorang guru yang profesional

Salah satu kosakata yang muncul dan populer bersamaan dengan hadirnya TIK dalam dunia pembelajaran adalah e-learning, electronic learning. Secara sederhana, e-learning dapat dipahami sebagai pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi berupa komputer, dilengkapi dengan sarana telekomunikasi (internet) dan multimedia (grafis, audio, dan video), sebagai media utama penyampaian materi dan interaksi antara pengajar dengan pembelajar.

Ada tiga kompetensi dasar yang harus dimiliki guru untuk menyelenggarakan model pembelajaran e-learning. Pertama, kemampuan membuat desain instruksional sesuai dengan kaidah-kaidah pedagogis yang dituangkan dalam rencana pembelajaran. Kedua adalah penguasaan TIK dalam pembelajaran. Yakni, pemanfaatan internet sebagai sumber pembelajaran dalam rangka mendapatkan materi ajar yang up-to-date dan berkualitas. Ketiga, penguasaan materi pembelajaran sesuai dengan bidang keahlian yang dimiliki.

Ada beberapa kendala yang dihadapi sekolah yang ingin menerapkan model pembelajaran berbasis TIK dengan e-learning. Kendala pertama adalah kesiapan siswa. Penggunaan model pembelajaran itu akan berjalan efektif dan menyenangkan jika siswa terampil memanfaatkan perangkat komputer sebagai sarana belajar.

Padahal, kebanyakan siswa yang baru masuk SMP belum mengenal komputer, apalagi mengoperasikan. Maklum, TIK belum masuk kurikulum SD. Hanya SD tertentu yang menyelenggarakan ekstrakurikuler komputer.

Kendala kedua adalah kesiapan guru. Belum semua guru dapat mengoperasikan komputer dan internet. Padahal, itu syarat mutlak terlaksananya model pembelajaran e-learning. Yang lebih ironis, seorang guru sebagai ujung tombak dalam mencerdaskan anak bangsa merasa fobia/takut terhadap teknologi informasi (IT).

Kendala ketiga adalah pembiayaan. Terlaksananya model pembelajaran e-learning perlu dukungan biaya yang tidak sedikit. Yang utama tentu biaya pengadaan alat pendukung, seperti unit komputer, LCD, software bahan belajar berbasis TIK, dan akses internet. Selain itu, diperlukan tenaga penunjang yang menguasai TIK.

Kendala keempat adalah daya dukung sekolah. Tidak sedikit sekolah yang kurang optimal mendukung keberlangsungan model pembelajaran berbasis TIK. Sebab, dibutuhkan ruang multimedia yang terakses dengan jaringan internet dan SDM yang menguasai TIK.

Tapi, jika sekolah mampu memfasilitasi pelaksanaan model pembelajaran e-learning yang dilengkapi dengan SDM memadai, ada beberapa keuntungan yang didapat. Di antaranya, menghemat waktu proses belajar mengajar, mengurangi biaya perjalanan, menjangkau wilayah geografis yang lebih luas, dan melatih siswa lebih mandiri dalam mendapatkan ilmu pengetahuan. (soe)

REVIEW:
Salah satu kompetensi yang harus dimiliki seorang guru profesional adalah menguasai multimetode pengajaran di kelas. Seiring dengan perkembangan di bidang pendidikan, khususnya komputer dan internet, suka atau tidak seorang guru dituntut belajar menggunakan berbagai metode pengajaran. Untuk bisa memanfaatkan metode tersebut, guru harus mengenal dan terampil mengoperasikan komputer serta mampu menggunakan internet sebagai sumber belajar, media, dan pendukung pengelolaan proses belajar mengajar.sehingga setiap guru yang profesional menjadikan komputer dan internet sebagai metode yang sudah dikuasai.

Quo Vadis elearning di Indonesia

Jumat, Juli 25, 2008

Quo Vadis elearning di Indonesia

Assalamu'alaikum Wr. Wb

Secara "resmi" pertamakali berkenalan dengan kata elearning adalah waktu mengikuti workshop di UI sama pak Edhy Sutanta pada waktu itu. Secara tidak resmi tentu saja sering mendengar istilah tersebut sebelumnya, seperti di situs ilmukomputer yang mengklaim sebagai komunitas elearning gratis di Indonesia. Secara arti menurut wikipedia elearning adalah Electronic learning merupakan tipe pendidikan dengan media pengajaran yang menggunakan teknologi komputer. Pada saat ikut worskhop di UI tahun 2006 yang lalu arti elearning bermacam-macam namun yang pasti bukan hanya menyediakan bahan pengajaran kemudian bisa dilihat, dibaca atau di download.

Jadi walaupun kuliah secara online tetapi harus dapat dipastikan bahwa user atau pengguna atau mahasiswa tetap bisa dipantau baik "kehadiran", membuat tugas dan lain sebagainya. Kalo mau 100% mau menggunakan elearning saya yakin pengajar atau dosen akan mendapat beban kerja yang berat daripada kuliah secara online. Mempersiapkan materi yang cantik, tidak membosankan, syukur2 full multimedia adalah hal yang cukup sulit ( walaupun bisa di sub kontrakan, ning duwite sopo hehehhee, (jw-uangnya sapa )). Melihat tugas yang dikirimkan online, melakukan pengecekan, posting nilai dan lain sebagainya tentu membutuhkan effort yang lebih besar bagi dosen dan harus di dukung dengan sarana yang memadai.

CMS atau secara lebih spesifik disebut LMS atau juga VLE merupakan perangkat lunak yang digunakan untuk mewadahi elearning. Cukup banyak baik "merk" nya baik yang gratis maupun berbayar, moodle, caroline, sakai, blackboard, dan banyak lagi yang lain seperti yang di develop secara mandiri oleh PTN, PTS di Indonesia seperti elisa UGM, sinau UNISULA, elista AKPRIND masih banyak lagi. Dengan segala fasiltas yang ada pada CMS tersebut memungkinkan semua kegaiatan kuliah offline di online kan, namun seperti yang saya sebut di atas ada banyak kendala yang bisa dihadapi (khususnya saya hehehehe).

Nah dengan berbagai "kekurangan" tadi maka elearning lebih dijadikan sebagai media bantu untuk melaksanakan kuliah secara offline ato sering disebut sebagai blended learning. Kuliah offline jalan dibantu dengan online juga. Bagaimana dengan elearning di Indonesia ? dengan adanya proyek INHERENT dari DIKTI banyak PTN dan PTS kecipratan atau kegrujuk (jw- kecipratan = dapet sedikit, kegrujuk= dapet banyak ) dana dari Rakyat Indonesia melalui Pemerintah RI via Departemen Pendidikan :D. Dengan adanya dana tersebut berlomba-lombalah membuat isi atau konten elearning atau juga membuat CMS untuk elearning, bisa di cek di google sekarang banyak situs PT yang menyediakan elearning.

Di luar negeri sana walaupun tidak mengatakan elearning juga melakukan sharing konten atau course yang dipunyai untuk bisa dipelajari oleh yang memiliki koneksi Internet.


REVIEW:E-Learning, masih menjadi sesuatu yang baru yang harus kita kembangkan di Indonesia. Hal ini tentu saja juga harus dibarengi dengan resource yang mendukung pula.
Tidak cukup hanya disitu saja, mencari referensi lain juga sangat dibutuhkan untuk menjadi bahan acuan maupun perbandinganBudaya kurang aktif atau malas mencari tahu sendiri dan lebih memilih banyak bertanya menjadi salah satu faktor penghambat. Sebagai contoh, ketika kita seharusnya membahas suatu permasalahan dan mencari solusinya, maka kadang kita masih bertanya mengenai dasar atau apa yang telah diberikan di awal, melalui E-Learning, yang harusnya telah kita pahami.Budaya seperti itu harus kita tinggalkan. Kita harus mengikuti kemajuan teknologi,supaya kita tidak tertinggal berbagai informasi baik dari dalam maupun luar lingkungan kita.

E-LEARNING

Keberhasilan Sistem "e-Learning" Tergantung Pemerintah
Jumat, 23 Oktober 2009 12:29 WIB
Laporan wartawan Kompas.com M.Latief
DEPOK, KOMPAS.com - Salah satu tantangan dunia pendidikan nasional adalah menyediakan fasilitas dan sumber daya manusia (SDM) bermutu, yang dapat dimanfaatkan secara merata di seluruh sekolah dan siswa tanpa terkendala tempat dan waktu.
Fasilitas pembelajaran yang bermutu, baik SDM maupun sumber materi pembelajaran, sangat berpengaruh besar pada kualitas anak didik. Hanya saja, sejauh ini fasilitas kebanyakan sekolah masih minim, kualitas SDM yang tersedia pun bervariasi, tidak merata.
Demikian hal itu dipaparkan oleh Guru Besar Tetap Fakultas Ilmu Komputer Universitas Indonesia Heru Sutartanto saat membuka workshop "Pemanfaatan Portal Gratis Esfindo (E-School for Indonesia): Sistem e-Learning Sebagai Pendukung Kegiatan Belajar Mengajar Sekolah Menengah di Jabodetabek", di Balai Sidang UI, Depok, Jumat (23/10).

REVIEW:tantangan terbesar di dalam dunia pendidikan nasional adalah fasilitas dan SDM.karena fasilitas dam SDM itu sangat berpengaruh besar pada mutu anak didik.semakin bagus fasilitas dan SDM yang dipakai semakin bagus kualitas anak didik .tapi masih banyak sekolah-sekolah yang fasilitasnya masih sangat minim.Dengan menggunakan sistem e-learning sistem belajar bisa mudah.Tetapi keberhasilan dari sistem e-learning itu tergantung pada pemerintah.

TRANSFORMASI

Istilah transformasi bukanlah fashion yang sedang naik daun mengikuti trend. Kata transformasi berasal dari dua kata dasar, ‘trans dan form.’ Trans berarti melintasi dari satu sisi ke sisi lainnya (across), atau melampaui (beyond); dan kata form berarti bentuk. Transformasi mengandung makna, perubahan bentuk yang lebih dari, atau melampaui perubahan bungkus luar saja.Transformasi sering diartikan adanya perubahan atau perpindahan bentuk yang jelas, pemakaian kata transformasi menjelaskan perubahan yang bertahap dan terarah tetapi tidak radikal. Walaupun demikian pengertian transformasi sendiri secara konkret masih suatu wacana yang membingungkan, banyak pandangan yang berbeda dari pemakaian kata tersebut yang hanya disesuaikan dengan perspektif parsial para penggunanya.Sebagai contoh, para ahli perdamaian juga menggunakan kata transformasi dalam mengkonsepkan perubahan suatu situasi konflik politik menuju perdamaian (Hugh Miall, 1999). Kemudian seorang dekan di Universitas Indonesia baru – baru ini menggunakan kata transformasi untuk menunjuk pada perubahan sistem dalam fakultasnya yang menjadi visi baru kepemimpinannya, yang menjelaskan bahwa transformasi adalah kembali kepada norma dan kaidah dasar dan universal khususnya yang berlaku pada sebuah institusi pendidikan seperti: suasana akademik, kejujuran, ketaatan pada aturan, keteladanan serta kesejawatan dan kesantunan (www.fk.ui.ac.id). Sementara itu pemerintah Kota Medan juga menggunakan kata transformasi merujuk pada perubahan dalam kebijakan pembangunan yang menjadi visi & misi kotanya (www.pemkotmedan.go.id). Keberagaman tersebut menempatkan transformasi pada lingkup yang terbatas, padahal maknanya sendiri sangat luas. Hal ini menuntut benang merah yang jelas sehingga transformasi bukan sekedar jargon yang tak bermakna dan berakhir dengan istilah ” transformasi kebablasan” .
CONTOH:perkembangan internet telah mengarah ke teknologi Web 2.0 yang ditandai diantaranya berkembangnya sistem berbasis jejaring sosial (social networking). Juga diwarnai teknologi AJAX yang memungkinkan berjalannya aplikasi web seperti aplikasi desktop, berkembangnya teknologi multimedia baik audio dan video streaming, dan lain-lain. Sistem di sekolah yang memanfaatkan kemajuan internet diatas disebut Sistem Sekolah 2.0. Sistem tersebut dibangun untuk menunjang penyelenggara satuan pendidikan tingkat dasar dan menengah dengan menerapkan manajemen berbasis sekolah (MBS) sesuai Standar Nasional Pendidikan. Sekolah 2.0 mengintegrasikan Portal Sekolah dengan Layanan Pembelajaran seperti e-Academic, e-LearningManagement, e-Authoring&Learning, e-Library, dan Layanan Administrasi Sekolah seperti e-Filling, e-Finance, e-Pegawai, e-Perlengkapan serta sistem untuk memantau kegiatan di sekolah secarakeseluruhan.Signifikansi transformasi diknas dengan Sistem Sekolah 2.0 bisa meningkatkan kinerja guru secara progresif. Forum Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) dalam menyusun materi ajar secara kolaboratif juga bisa terwujud dengan baik. Yang pada gilirannya forum itu bisa memperkuat arus World Wide Innovative Teacher yang mereformasi pendidikan secara cepat. Sistem Sekolah 2.0 juga mempermudah pendekatan kontekstual atau Contextual Teaching and Learning (CTL) di kelas. CTL merupakan konsep belajar yang membantu guru mengaitkan antara materi yang diajarkannya dengan situasi dunia nyata. Serta mendorong siswa membuat keseimbangan antara pengetahuan dan ketrampilan yang dimilikinya serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari sehingga pembelajaran menjadi lebih bernilai tambah.